Estimado lector:
En esta entrada enumeraremos y clasificaremos los materiales necesarios para el aprendizaje lógico matemático:
- Materiales para hacer construcciones.
- Materiales simbólico-matemáticos.
- Materiales estructurados y juegos de mesa.
- Materiales específicamente matemáticos.
Cada tipo de material invita a la realización de un tipo de actividades generando diferentes aprendizajes.
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- Materiales para hacer construcciones:
• Cajas de distintos tamaños.
• Tablas.
• Recortes de madera.
• Telas.
• Cuerdas.
• Cartones.
• Cartulinas.
• Papel de distintos tipos.
• Placas de plástico.
• Tapones de corcho.
• Carretes.
• Guijarros.
• Bolas de distinto tamaño.
• Aros de distinto diámetro.
• Barillas y uniones de tubos (de plástico).
• Macarrones de plástico de distintos grosores, colores y longitudes.
• Material de desecho (hueveras, botes, cajitas etc...).
• Lanas, tijeras, agujas.
• Lápices, pinturas, reglas, etc.
− Materiales simbólico - matemáticos:
• Estructura de madera o cartón que simule una tienda.
• Balanza.
• Dinero de simulación (pueden hacerlo los niños).
• Productos para "vender" (arena, agua, arroz, macarrones, guijarros, alimentos de juguetes...).
• Cuaderno y lápices para hacer "cuentas" .
• Carteles para poner precio.
• Juegos de punteria (bolos, diana ...).
• Maquetas con distintos circuitos (para realizar juegos de distancias, velocidades, posiciones, trayectorias...).
− Materiales estructurados y juegos de mesa:
• Juegos de encajar.
• Cartas de figuras seriables (tamaño, color, posición).
• Material seriable táctil, de olor, de sonido...
• Juegos de mesa: Dominó, parchís, oca...
• Barajas de naipes.
• Juegos de loteria.
• Rompecabezas.
• Tres en raya.
• Los Barquitos.
• Juegos de hacer parejas (por asociación).
• Ruletas.
− Materiales específicamente matemáticos:
• Geoplanos, con gomilla de colores.
• Plantillas de diferentes formas.
• Patrones para construir figuras geométricas.
• Papel cuadriculado de distintos tamaños.
• Papel para plegar. Modelos de plegado.
• Números en color.
• Bloques de corcho blanco.
• Juegos de espejo.
• Juegos de agua.
• Bloques lógicos.
• Tarjetas para simbolizar.
• Caleidoscopio.
• Ábacos.
• Fichas para "hacer números".
• Reglas, escuadras, compás, semicirculos.
• Juegos de medidas, de longitud, de peso, de capacidad.
• Termómetros, metronómo, cronómetro.
• Reloj de arena, de sol...
La mayoría de este material no es caro y de facil consecución.
Es importante disponer de herramientas que hagan atractiva la materia a los niños. ¿Te parece?
En esta entrada enumeraremos y clasificaremos los materiales necesarios para el aprendizaje lógico matemático:
- Materiales para hacer construcciones.
- Materiales simbólico-matemáticos.
- Materiales estructurados y juegos de mesa.
- Materiales específicamente matemáticos.
Cada tipo de material invita a la realización de un tipo de actividades generando diferentes aprendizajes.
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- Materiales para hacer construcciones:
• Cajas de distintos tamaños.
• Tablas.
• Recortes de madera.
• Telas.
• Cuerdas.
• Cartones.
• Cartulinas.
• Papel de distintos tipos.
• Placas de plástico.
• Tapones de corcho.
• Carretes.
• Guijarros.
• Bolas de distinto tamaño.
• Aros de distinto diámetro.
• Barillas y uniones de tubos (de plástico).
• Macarrones de plástico de distintos grosores, colores y longitudes.
• Material de desecho (hueveras, botes, cajitas etc...).
• Lanas, tijeras, agujas.
• Lápices, pinturas, reglas, etc.
− Materiales simbólico - matemáticos:
• Estructura de madera o cartón que simule una tienda.
• Balanza.
• Dinero de simulación (pueden hacerlo los niños).
• Productos para "vender" (arena, agua, arroz, macarrones, guijarros, alimentos de juguetes...).
• Cuaderno y lápices para hacer "cuentas" .
• Carteles para poner precio.
• Juegos de punteria (bolos, diana ...).
• Maquetas con distintos circuitos (para realizar juegos de distancias, velocidades, posiciones, trayectorias...).
− Materiales estructurados y juegos de mesa:
• Juegos de encajar.
• Cartas de figuras seriables (tamaño, color, posición).
• Material seriable táctil, de olor, de sonido...
• Juegos de mesa: Dominó, parchís, oca...
• Barajas de naipes.
• Juegos de loteria.
• Rompecabezas.
• Tres en raya.
• Los Barquitos.
• Juegos de hacer parejas (por asociación).
• Ruletas.
− Materiales específicamente matemáticos:
• Geoplanos, con gomilla de colores.
• Plantillas de diferentes formas.
• Patrones para construir figuras geométricas.
• Papel cuadriculado de distintos tamaños.
• Papel para plegar. Modelos de plegado.
• Números en color.
• Bloques de corcho blanco.
• Juegos de espejo.
• Juegos de agua.
• Bloques lógicos.
• Tarjetas para simbolizar.
• Caleidoscopio.
• Ábacos.
• Fichas para "hacer números".
• Reglas, escuadras, compás, semicirculos.
• Juegos de medidas, de longitud, de peso, de capacidad.
• Termómetros, metronómo, cronómetro.
• Reloj de arena, de sol...
La mayoría de este material no es caro y de facil consecución.
Es importante disponer de herramientas que hagan atractiva la materia a los niños. ¿Te parece?
Me parece muy interesante la enumeración que detallas de materiales didácticos para atender al área lógico-matemática en la etapa de educación infantil.
ResponderEliminarPero permiteme una sugerencia, se obtienen muy buenos resultados en el proceso de aprendizaje, si además se aportan otro tipo de materiales,no convencionales, construidos y aportados por los propios niños/as en el desarrollo de las actividades, a la vez que resulta más motivante e implica a la familia en el aprendizaje de sus hijos/as,se trata de utilizar materiales que encuentren en su casa como fichas de dominó, cromos,botones del bote de costura de la mamá,...etc, cualquier objeto de tamaño no muy pequeño que ellos encuentren en sus casas, así como materiales deshechables que pueden ser reciclados como por ejemplo una cajita de quesitos vacía para rellenarla con otros objetos(cromos, botones),que también se puede utilizar para construir una maraca...etc, este tipo de actividades con materiales reciclables nos permiten además atender a otros aspectos del curriculum,referidos a contenidos interdisciplinares(plástica, música) y a fomentar valores de respeto con la naturaleza(reciclar significa respetar nuestro entorno)
Espero que te resulte útil mi aportación, en mi práctica docente me está dando muy buenos resultados.
Saludos.
ISABEL GARCÍA